BLOQUE 1: ESPACIO DE INTROSPECCIÓN | NARRATIVA

• Aspectos diferenciales de la historia/factor arrastre

Fortalezas. La historia se beneficia del efecto arrastre, dado que, como protagonista, aparece uno de los personajes de un cuento de Edgar Allan Poe. Es una protagonista femenina que Poe se limita a esbozar, aunque es indispensable para el relato. Yo le doy esa voz que Edgar Allan Poe no le dio. El personaje antagonista en la obra original tiene también características muy particulares. Características que mi villano comparte, pero desde un punto de vista muy distinto. Ambos sufren el mismo trastorno mental, pero sus reacciones son muy distintas. El resultado es muy interesante.

Debilidades. Aunque se trata de un thriller, las historias de terror no suelen convertirse en grandes éxitos de ventas. Lo que he hecho para contrarrestar esta debilidad es trabajar mucho el desarrollo de los personajes proporcionándoles el atractivo que necesitan para seducir al lector. Le he dado más énfasis a las consecuencias de la locura producida por un trauma infantil y a sus consecuencias, que al hecho de que se trate de una historia de miedo. La definiría más bien como inquietante. Para reforzar el interés del lector utilizo todas las estrategias del thriller.

• Tema/trasfondo

Fortalezas. El tema: Razones que transforman a una persona en un maltratador. Razones que transforman a la víctima de maltrato en un maltratador. El tema es actual y abordado desde una perspectiva distinta.

Debilidades. En este sentido no veo debilidades. Aunque se trate de una novela de época, los lectores no tendrán dificultad en identificarse con la protagonista. Podría considerarse, en cierta manera, una debilidad, el hecho de que la historia tiene un aire paranormal, pero el enfoque del maltrato es muy realista, así que yo creo que suma en lugar de restar.

• El enfoque de planificación adoptado.

Fortalezas. Planificación en tres actos. He seguido un proceso de planificación riguroso que garantiza que la novela sea coherente desde el inicio hasta el desenlace. Es un tipo de planificación que funciona bien en los planos narrativo y cinematográfico.

Debilidades. He dudado en algunas ocasiones si presentar a la protagonista y al villano en capítulos alternos. Pero he preferido no hacerlo y ofrecer la posibilidad al lector de leer la novela como si se tratara de dos historias independientes. Espero que dé resultado.

• ¿He establecido suficientes puntos de anclaje?

Fortalezas. Sí. He establecido todos los puntos de anclaje indicados para la composición en tres actos: primer punto de giro, punto medio, segundo punto de giro, clímax y anticlímax.

Debilidades. Dudo respecto a si he situado los puntos de anclaje en el momento debido para mantener la tensión. Sobre todo, el punto de medio, que quizás he situado más cerca del final de lo que hubiera sido deseable. Para contrarrestar esto he incorporado en muchas escenas estrategias como el misterio, la intriga y el suspense.

• Potencia del conflicto

Fortalezas. El conflicto es potente considerando que los elementos que lo definen se han contemplado: la trascendencia y el alcance: los personajes siempre realizan acciones que podemos considerar como dramáticas, es decir, imprescindibles para el desarrollo de la trama. Siempre están en tensión. En lo que a la trascendencia se refiere, ambos personajes corren peligro en todo momento, de una forma u otra. Peligra su salud mental y peligra su vida…

Debilidades. No las veo. El diseño del conflicto desde mi punto de vista está bien planteado. Espero que el público objetivo lo considere interesante también. Para asegurar ese interés tendré que escoger muy bien a mis lectores potenciales, profundizar en sus intereses y ofrecerles lo que esperan y un poco más. Si me equivoco a la hora de elegir a mis lectores potenciales podría ver reducidas las ventas. Lo tengo presente por si tuviera que reaccionar.

• ¿Mantendrá el interés del lector desde el inicio hasta el desenlace?

Fortalezas. La idea es que sí. Para ello tenemos los puntos de anclaje, por un lado, y el hecho de que el lector siempre se está planteando preguntas sobre lo que harán los personajes en cada situación que se plantea. Esto generará tensión. Mi intención es que no dejen de leer hasta obtener las respuestas que buscan. 

Debilidades. El riesgo está en el hecho de que el ritmo interno del relato resulte excesivamente rápido y genere fatiga. Intentaré solventar esto dosificando la información con criterio y, sobre todo, equilibrando los tipos de información que se aporta en cada escena.

• El protagonista: ¿Dónde radica su atractivo? ¿Se vinculará emocionalmente el lector desde el momento en que aparece? ¿Por qué?

Fortalezas. El principal atractivo de la protagonista deriva de su situación: es una joven a punto de morir que desea tiempo suficiente como para ejecutar su venganza.

Una joven a las puertas de la muerte resulta atractiva desde mi punto de vista. Al estar la muerte presente en todo momento el lector podría sentir cierto rechazo hacia la lectura, sobre todo porque, tal como presento el desarrollo de la trama, busco derivar la atención del lector hacia las personas que sufren en el mundo real la posibilidad de una pronta muerte. 

Debilidades. ¿Puede incomodar al lector una novela tan centrada en la muerte? La idea es que debería resultar incómoda, pero solo lo suficiente. Confío en que la curiosidad hacia el tema, la forma como se resuelve la historia y la fortaleza de antagonista y protagonista resulten tan atractivas que el hecho de que la historia se centre en la muerte suponga un incentivo para leer y no al contrario.

• El antagonista: ¿Tengo un antagonista que esté al nivel en cuanto a atractivo? ¿Generará el rechazo del lector? ¿Despertará en él cierta empatía?

Fortalezas. Sí. Las características del antagonista resultan atractivas, me he asegurado de ello partiendo de la historia de Poe y de su antagonista masculino, que ya era de por sí muy atractivo. Le he dado un aire más moderno y un trastorno que el lector pueda comprender.

Debilidades. Las acciones que el antagonista realiza son extremadamente duras. En ocasiones temo que mi presentación, muy realista, de ciertas situaciones de maltrato provoquen el rechazo de algunas personas. Para contrarrestar este efecto, he intentado evitar la violencia gratuita y proporcionar un sentido a todo acto desagradable que se produce. He intentado dotar a estos actos del mayor realismo para que los hechos desagradables resulten verosímiles. 

• Qué rasgos diferenciales presenta el antagonista, qué particularidades lo hacen atractivo diferente a los estereotipos que normalmente observamos.

Fortalezas. Su estado mental, sin duda. El trastorno que sufre es muy peculiar. Similar al que sufre el Egaeus de Poe, pero con ciertos matices diferenciales. En todo momento resulta verosímil. 

Debilidades. La dificultad está en conseguir que la conducta del personaje sea coherente con el trastorno establecido. Es un ejercicio complicado al que he dedicado tiempo y esfuerzo. Me preocupa no haber consultado con suficientes profesionales de la salud para asegurarme de que la conducta del personaje es verosímil y sus acciones adecuadas. Espero que sí, pero esa inquietud me ronda. Creo que no es otra cosa que miedo escénico, si creyera, realmente, que me estoy equivocando, esperaría antes de publicar.

• Estrategias de misterio, suspense e intriga. 

Fortalezas. Sí. Hay suficiente incertidumbre. He cuidado de introducir o bien misterio, suspense o intriga en cada una de las escenas.

Debilidades. En este sentido, creo que he trabajado bien. He revisado concienzudamente la forma como Alfred Hitchcock y Patricia Highsmith desarrollan estas estrategias en sus historias, así que me siento confiado.

• Composición de escenas cinematográficas.

Fortalezas. Sí. Es un esfuerzo que siempre he realizado. Mantener el equilibrio entre la descripción, la explicación y la acción. Es algo que tengo muy presente.

Debilidades. Al ser una novela basada en el personaje y no en la trama en algunos momentos puede resultar, quizá, demasiado introspectiva. Soy consciente de que esto ralentiza el ritmo, así que voy controlándolo durante todo el proceso. Pero el conocimiento del interior del personaje es imprescindible, el funcionamiento de su subconsciente. Intento equilibrar la introspección haciendo que ese trastorno se materialice en acciones tanto como resulte posible.

• Las particularidades de la voz narrativa

Fortalezas. Se narra en primera y tercera persona alternando distintos puntos de vista en cada escena. Creo que el acierto radica en la presencia del narrador equisciente en diversos momentos. Cada personaje tiene su propia voz, incluso el narrador.

Debilidades. Temo no haber conseguido que cada personaje suene distinto. Creo que los rasgos diferenciales están ahí, situados a conciencia, pero me ha resultado muy difícil y no sé hasta qué punto lo he conseguido. A estas alturas seguiré como hasta ahora. Durante la segunda reescritura me ocuparé exclusivamente de revisar los diálogos para introducir en ellos mayor cantidad de elementos diferenciales de un modo si cabe más consciente.

• Composición de diálogos

Fortalezas. Espero haberlos compuesto con acierto. El contenido de las conversaciones es siempre relevante, mis personajes no hablan nunca por hablar. Además, he seguido el método propuesto por uno de los mejores guionistas del mundo, Robert Mc. Kee. Los he planificado y seguido sus consejos. Espero que eso me haya proporcionado ventajas. Yo considero que están bien resueltos. Pero es el lector quien deberá decirlo.

Debilidades. Los diálogos entre el villano y su sombra son difíciles de crear, porque resulta muy difícil imaginar un diálogo que mantiene una persona con otra versión de sí misma. No sé si lo habré logrado. De todas maneras, no tendría tiempo de revisar lo hecho hasta ahora, porque tengo que entregar la novela en el plazo indicado, así que intento pensar que lo he hecho bien y no bloquearme con estos miedos, que a lo mejor son infundados. Tengo que decir que he vuelto a revisar algunas series, como es el caso de Juego de Tronos, que tiene unos diálogos memorables para orientarme.

• Las características del inicio y el desenlace. La primera frase. ¿Despierta el interés del lector?

Fortalezas. El primer párrafo despierta el interés del lector, porque, ya de entrada, vemos a un personaje entrando en una sala y nos damos cuenta de que, en los asistentes, despierta temor y repulsión. A mis lectores beta les ha gustado mucho el inicio.

Debilidades. He tenido alguna diferencia con algún lector beta en relación con los términos que empleo al empezar. Piensan, algunos, que el texto es algo difícil, pero no estoy de acuerdo con ellos. Creo que es adecuado considerando el público lector al que la obra se dirige. Defenderé mi posición ¡y espero acertar! Me gusta utilizar un lenguaje natural, pero a su vez muy preciso. Creo que es lo que caracteriza a mi registro lingüístico y no creo que deba renunciar a ello. Pero estaré pendiente de la valoración de los lectores tras la publicación.

• El control del ritmo. Equilibrio entre el mostrar y el explicar.

Fortalezas. El ritmo es adecuado. No es demasiado rápido, en general, aunque se acelera cuando están a punto de ocurrir sucesos que requieren mayor velocidad. No es lento en ningún momento.

Debilidades. Temo que haya personas que consideren que la novela es lenta en algunos puntos, sobre todo, en momentos de introspección. Intento compensarlos haciendo que las explicaciones que se aportan resulten relevantes en todo momento y que hagan al lector pensar en lo que pudo haber sucedido en el pasado a los personajes, que ha dejado semejante huella en sus inconscientes. Para proporcionar mayor sensación de dinamismo modifico en cada escena los puntos de vista y procuro que haya, siempre, suficiente acción dramática. También proporciono al lector visiones de escenas en pasado para evitar explicar en lugar de mostrar. Tengo especial cuidado en que, cuando realizo un viaje al pasado, muy pronto regreso al presente para que el lector recupere las referencias.

• Qué experiencia de lectura genera…

Inquietante, perturbadora. Yo la definiría así.

Fortalezas. El resultado es justo lo que deseo conseguir en este sentido. Espero haber acertado. Estoy satisfecha con el trabajo realizado.

• Opinión de mis lectores beta

Fortalezas. A mis lectores beta les ha gustado mucho la novela. Eso me da confianza. He introducido los cambios que me han sugerido y han vuelto a releer la obra para verificar que he conseguido transmitir lo que ellos consideraban oportuno.

Debilidades. Espero que cinco lectores beta de distintas edades y procedencia hayan sido suficientes como muestra de mi público objetivo. Yo estoy confiada. Cuando termine los últimos capítulos es posible que busque alguno más para mi tranquilidad.

BLOQUE 2: ESPACIO DE INTROSPECCIÓN | SOBRE EL CÓMO ME SIENTO Y EL CÓMO ME AFECTA

• Cuestiones relacionadas con la disciplina

Fortalezas. Soy disciplinada, en términos generales.

Debilidades. El trabajo, los hijos, la casa… requieren tanto tiempo que, en ocasiones, me cuesta trabajo ponerme a escribir, porque siempre parece haber una causa más importante e inesperada que me levanta del asiento. Esto me genera mucha ansiedad, así que he hablado con mi pareja para encontrar, al menos, una hora y media cada día en la que se ocupe de los niños y yo no sea molestada en absoluto. De momento parece surtir efecto. La escritura es una prioridad para mí y me cuesta que lo entiendan. Pero me estoy imponiendo, porque si no lo hago, no desarrollaré jamás una carrera literaria.

• Dispongo de un espacio adecuado para la escritura

Fortalezas. Tengo una zona de despacho abierta, así que los niños lo tienen fácil para interrumpirme. 

Debilidades. Adecuado no es en tanto que no tengo una puerta para cerrarla, pero tengo, en general, suficiente silencio y procuro que el espacio sea acogedor y que siempre esté ordenado.

Proactividad. Dejo de lamentarme por lo que no puedo conseguir. En ocasiones he llorado porque no dispongo de un espacio cerrado para mí, pero con ayuda psicológica voy superándolo. La clave ha estado en hablar seriamente con mi familia para que entiendan que necesito que respeten mi deseo de silencio y soledad durante esa hora y media diaria. Al principio ha costado, pero ahora se van adaptando porque me mantengo firme.

• Dispongo de tiempo para escribir. 

Fortalezas. No mucho, pero en este sentido me he dado cuenta de que es más una cuestión de disciplina. A veces llego muy cansada de trabajar y no me apetece ponerme, pero igualmente lo hago. Y me siento satisfecha de conseguirlo.

Debilidades. En ocasiones, me quedo a escribir cuando todos se acuestan. El problema es que requiere de mucha disciplina y soy bastante dormilona, así que, al principio, incumplía a menudo los horarios que me había pautado. Pero me sentía fatal, después, por no haber escrito, así que, en este momento, la mayoría de las veces consigo evitar procrastinar.  Me ha costado mantener la disciplina, pero ahora me alegro, porque veo resultados. Disciplina es la palabra clave.

• ¿Por qué hago este esfuerzo? ¿Qué recompensas espero?

Fortalezas. Hago este esfuerzo porque desde que tenía 12 años sueño con dedicarme profesionalmente a la escritura. La escritura como forma de arte me llena mucho, me hace muy feliz. La recompensa económica no me importa tanto como conseguir lectores fieles que me animen a continuar tejiendo historias.

Debilidades. El hecho de necesitar otro trabajo hace difícil desarrollar plenamente esta habilidad. Para que tenga un sentido, intento colaborar con mis editores en la promoción de mis obras haciendo lo que me pidan. Las redes es algo que me agobia mucho, pero he visto que es imprescindible. Así que cuando mi mente amenaza con sabotearme con frases como “qué agobio” o “cómo me aburro con esto” me sirvo una infusión, me pongo música suavecita y creo un ambiente relajante que me permita alejar esos pensamientos oscuros y transformar el agobio en algún tipo de sentimiento positivo. Para mí es importante que la actividad me genere bienestar.

• Gestión de bloqueos. ¿Creo en mi talento?

Fortalezas. Creo en mi talento, porque me he formado mucho y creo que bien. He trabajado duro y los resultados son positivos. No me bloqueo a menudo, porque investigo mucho, busco la información que necesito antes de componer cada escena, trabajo bien en el plano mental lo que va a ocurrir en la escena en la que trabajaré o esté trabajando. Disponer de toda la información, planificar con antelación lo que harán y dirán los personajes en cada escena me proporciona mucha seguridad, así que no suelo bloquearme.

Debilidades. Cuando me bloqueo actúo de manera proactiva. dejo de crear y me pongo a buscar información o a corregir. Normalmente, la situación se resuelve. También me ayuda ver películas que tratan temas similares, porque me proporcionan información visual que me ayuda mucho. Visualizar cada escena con detalle antes de escribir me resulta muy útil, quizás lo que más.

• ¿Cómo me siento, respecto al proyecto que tengo en marcha / que estoy a punto de comenzar?

Fortalezas. Estoy contenta, porque me atraía mucho ponerme con ello. Ahora que llevo bastantes capítulos, me siento confiada. Visualizo el desarrollo de la trama, el desenlace y me gusta lo que veo.

Debilidades. Antes de comenzar estaba muy inquieta con la idea. Me resistía a ponerme a ello y procrastinaba mucho, porque me parecía difícil y me daba miedo comenzar. La clave estuvo en una idea que me vino a la mente y que empecé a desarrollar. La forma que ha tomado me convenció y ahora me ilusiona, pero en los momentos difíciles y de angustia en los que pensaba que no iba a ser capaz me esforzaba por escribir pequeños fragmentos de texto. Intentaba acercarme a la idea explorando los aledaños del relato. Y así fue como superé el temor inicial: escribiendo.

• ¿Dispongo de asesoramiento profesional durante el proceso?

Fortalezas. En este momento no lo necesito, pero si lo necesitase, llevo tiempo ahorrando un poco cada mes para hacerme una hucha y poder pagarlo.

Debilidades. Es difícil desear un asesor cuando no puedes pagarlo. A mí me pasaba al principio, pero dejé de lamentarme y me puse a ahorrar un poquito cada mes. Una hucha sagrada que me ha hecho posible estudiar con profesionales respetados y comprar libros y materiales. Cuando no tengo suficiente dinero para ello no me agobio. Paso inmediatamente a la acción: ahorrar. Y así siempre consigo lo que necesito, aunque en ocasiones no sea inmediatamente. La clave es que mi carrera literaria me interesa lo suficiente como para evitar darme otros caprichos y centrar lo que puedo ahorrar en esto.

• ¿Dispongo del respaldo de la familia? ¿Cómo llevo esto?

Fortalezas. Sí. En este momento sí, pero lo mío me ha costado. El secreto está en mantenerse firme. Cuando mi familia comprendió lo importante que era para mí comenzaron a respetarme. Cuando leyeron mis escritos empezaron a tomarme en serio. Ahora me apoyan, pero no ha sido fácil. Muchas personas no ven útil lo que no te hace ganar dinero a corto plazo. Pero es cuestión de perseverar a pesar lo que te digan. 

• ¿Cómo anda mi autoestima?

Fortalezas. Ahora bien. Hace mucho tiempo que no sufro el síndrome del impostor. Estudiar, practicar y recibir la ayuda necesaria durante años me han hecho confiar en mis posibilidades.

Debilidades. Te puedes hundir si te comparas con escritores que han obtenido relevancia y éxito. He solucionado mis problemas de autoestima evitando compararme con ningún otro autor. No compito con nadie, solo conmigo misma, intentando, continuamente, conseguir mi mejor versión como escritora. Ahí ha estado para mí la clave. Pienso que cuando llegue mi momento, llegará, porque me esfuerzo en ello y lo haré hasta que lo consiga.

• Gestión del proceso de autoaprendizaje

Debilidades. Algo desordenado. Antes compraba todos los manuales que aparecían, leía mucho a diferentes tipos de autores: superventas y también referentes. Pero durante mucho tiempo he tenido la sensación de que si un profesional no revisaba mis escritos no sabía si podía hacerlo mejor o cómo podía hacerlo mejor. La clave: la hucha. He invertido dinero en conseguir asesores y en formarme con ellos y en escuelas, siempre que he podido. Y sus distintas perspectivas me han ayudado de forma que ahora, con esos conocimientos de base, me resulta mucho más fácil aprender por mi cuenta.

Antes me daba miedo prescindir de mis asesores literarios. Pensaba que nunca estaría preparada para escribir sin ayuda. En una ocasión uno de ellos me dijo que tenía formación suficiente, que debía caminar sola y quitarme los miedos. Y lo hice. Y no me arrepiento. Ahora soy capaz de autoaprender, pero estas personas me ayudaron mucho en un momento determinado.

• Tiempo dedicado a planificar

Fortalezas. Para mí es imprescindible. El que haga falta. No me agobio planificando. Me proporciona mucha seguridad. Debilidades.  No veo debilidad en ello. A mí, personalmente, la planificación me permite mejorar mi proceso creativo y no al contrario como les ocurre a otras personas. Creo que es cuestión de disciplina. Al principio te resistes, porque es más apetecible crear que planificar, pero los resultados son muchísimo mejores, yo lo he comprobado, así que, siempre planifico. No veo que esto coarte mi creatividad, al revés.

• Tiempo dedicado a escribir

Fortalezas. Tres, cuatro tardes-noches a la semana, dedico unas dos horas. En periodos vacacionales, tres, si tengo un proyecto en el que trabajar. Suelo comenzar cuando los niños se han acostado. Intento que ese tiempo para mí sea sagrado. 

• Tiempo dedicado a investigar

Debilidades. Intento que no sea superior a tres meses. Soy consciente de que me gusta mucho investigar y tiendo a pensar que nunca tengo información y datos suficientes, algo que antes me hacía sentir insegura.

Fortalezas. Solucioné el problema poniendo un tiempo concreto antes de empezar a escribir, en función de la complejidad del proyecto que esté desarrollando. Si considero que necesito tres meses, los dedico, si considero que seis, los dedico. Pero nunca sobrepaso el tiempo que establezco. 

• Tiempo dedicado a editar

Fortalezas. No sé. Mucho. Soy de esas personas que reescriben continuamente hasta quedar satisfecha. 

Debilidades. Esto entraña un peligro. Cuando estás mucho tiempo con un proyecto dándole vueltas y más vueltas, te acabas agobiando y corres el peligro de dejarlo. Me ha pasado en un par de ocasiones, así que desde hace unos años he decidido que tres revisiones son suficientes para cada capítulo. Máximo, cuatro. Jamás cambio la trama después de haberla planificado, aunque me venga a la mente una idea brillante. Mi objetivo es: si empiezo una novela tengo que terminarla. Nunca escribo dos novelas a la vez. Primero una y luego otra. Dejar los proyectos a medias me crea una enorme insatisfacción y me hace sentir insegura, así que no lo hago.

• Me planteo abandonar

Fortalezas. En este momento, ya no. Ahora disfruto con la escritura y con los momentos de bienestar que me proporciona. Me hace feliz, no tengo motivos para hacerlo. Quizá me plantee retos más complicados en el futuro, como presentarme a un concurso importante, por ejemplo, pero no me agobio con ello. Ya se verá. 

• Puedo compartir mis inquietudes con otros escritores

Debilidades. No mucho. Es un oficio solitario, el de escritor. Conozco muchos grupos de escritura y formo parte de algunos en internet, pero disfruto con el trabajo solitario. 

Fortalezas. Estoy bien así. No considero que buscar otros escritores sea necesario para mí. Pero si lo fuera, creo que me volvería a apuntar a un curso presencial u online en el que el grupo fuera pequeño. Lo mío no son las redes.

• Estaría dispuesto a volver a empezar si fuera necesario

Fortalezas. Por supuesto. Paciencia y perseverancia. Disfruto con el proceso y aplaudo cada avance, aunque sea lento. Si pienso que me he equivocado de lleno con un proyecto y algún profesional o mis lectores beta así me lo indican o bien comienzo de nuevo o replanteo la idea… o cambio de idea en última instancia, pero solo si lo viera imprescindible.

Empezaría porque la escritura es para mí una fuente enorme de placer. Si no lo sintiera así dejaría de hacerlo sin remordimientos. ¡Solo se vive una vez!

BLOQUE 3: ESPACIO DE INTROSPECCIÓN | DISTRIBUCIÓN Y VENTAS

• Opción de autopublicación

Fortalezas. Sí. No me importaría hacerlo. Antes me parecía que era una opción para los fracasados, pero ahora lo veo de manera totalmente distinta. La autopublicación te da la oportunidad de darte a conocer, de compartir tus textos y de conseguir ser más visible. Conformar el núcleo de una comunidad que le sigue a uno tiene que ser reconfortante. He decidido que autopublicaré mi próxima novela. 

Debilidades. Necesito reconciliarme con mi aversión a las redes. Entiendo que son necesarias. Tengo que verlas como una forma de contactar y de charlar con mis lectores y con posibles editores. Soy torpe en este sentido, así que he decidido que el contenido de mi hucha será para conseguir formación en este ámbito y ganar seguridad.

• Contactos con editores y agentes: estrategias

Fortalezas. Tengo algunos. He publicado para algunas editoriales pequeñas, pero no estoy muy satisfecha del resultado. Así que voy a probar con la autopublicación. Mi estrategia es conseguir llamar la atención de editores y agentes hacia mis textos mostrándoles cómo escribo y que soy capaz de crear una comunidad de lectores que disfrute con mis libros.

Debilidades. Tengo una edad, así que tengo prisa. Y esto se me da fatal. Me refiero al tema de la web y las redes. ¿Cómo contrarresto esta manera de pensar? Pues pensando menos y actuando más: voy a coger un profesor particular unas sesiones para que, de forma relajada, me responda a todas las dudas que tengo. Y me obligaré a tomármelo con calma y a perseverar. Soy consciente de que conseguir un abanico interesante de lectores costará tiempo, pero estoy dispuesta a conseguirlo. Paciencia y perseverancia. 

• Página web profesional

Fortalezas. ¡Me la están haciendo justo en este momento!

Debilidades. Me da miedo no saber gestionarla y depender de una persona para que me suba la información. Lo solucionaré demostrándome a mí misma que soy capaz de ello. Acción. Estudiar, aprender, y si necesito un profe que me ayude durante algunas sesiones: hacer hucha.

• Redes activas: dedicación

Debilidades. Ahora nada. Durante un tiempo me dediqué bastante, pero lo he dejado. Me resultaba muy cansado.

Soy consciente de que si no consigo llevar mis redes será imposible que avance como escritora. Lo entiendo, así que dividiré el tiempo que dedico a la escritura incorporando la gestión de las redes y la creación de contenido interesante para mis lectores. Tengo ideas y estoy decidida a hacerlo bien esta vez.

Facebook

Hace tiempo me introduje en un grupo de Facebook para leer con otros compañeros, pero me aburrí y lo dejé.

Quizá cree en el futuro un grupo de Facebook para crear un grupo de lectura cuando tenga suficientes lectores potenciales. Eso me animaría, ¡seguro!

X

No sé ni cómo funciona.

Formación. Aprovecharé las vacaciones de verano para ponerme al día y en septiembre comenzaré de lleno con todas las redes.

Instagram

Lo mismo. No tengo.

Me crearé uno cuando sienta que tengo algo que aportar. Quizá aproveche mi proyecto de autopublicación para formarme en estas cuestiones y ponerlas en marcha. Como si se tratara de una nueva etapa.

Tick – Tock

No tengo.

Si es necesario me daré de alta, pero prefiero pocas redes y llevarlas bien. Cuando las vaya dominando, si es necesario, iré incorporando nuevas. Creo que esta red es importante, porque los jóvenes están ahí, así que sí o sí me daré de alta y programaré el tiempo que debo dedicarle.

• Definición de mis lectores potenciales

Fortalezas. Amantes del thriller. Policíaco, histórico, paranormal… personas, sobre todo, interesadas en lo que esconde la mente humana. Lo considero una fortaleza porque siempre hay espacio para un buen thriller. Me interesa mucho el desarrollo de personajes femeninos, así que mis lectores potenciales quizá sean, sobre todo, mujeres universitarias de entre 25 a … años.

Proactividad. Tengo en cuenta que iré adaptando temáticas y géneros en función de los intereses de mi público objetivo. Tendré en cuenta las tendencias, pero sin obsesionarme con ellas. También intentaré aprovecharme del efecto arrastre siempre y cuando me apetezca escribir sobre los temas que traiga la actualidad. 

• Estrategias de marketing

Fortalezas. Mi cuñado estudió marketing y comunicación, así que me ayudará con el tema cuando llegue el momento. Si no lo veo claro, contrataré algún profesional para que me dé algunas clases.

Debilidades. Tengo muchos frentes abiertos, soy consciente de ello, así que tengo que ir poco a poco. Primero página web y redes. Después, cuando escriba mi nueva obra y haya asimilado lo anterior me pondré con el marketing.

• Inversión económica en publicidad

Fortalezas. Tengo entendido que la inversión en publicidad digital no es demasiado costosa. Creo en mí, así que, cuando esté preparada para ello prepararé una hucha.

Debilidades. En ocasiones son muchas huchas, porque tengo muchas inquietudes, por eso, una cosa detrás de otra. Además, corro el riesgo de agobiarme y de no aprovechar la inversión. Poco a poco, como ya he dicho antes, primero una cosa y después otra.

• Recursos materiales necesarios

Fortalezas. Ahora mismo dispongo de lo que necesito, a la espera de que me entreguen mi página web y de formarme en el tema de las redes. Tecnológicamente no necesito nada. 

Debilidades. No estoy en condiciones de invertir mucho dinero, pero compensaré la falta de inversión con la dedicación de más tiempo a la gestión de redes y a la planificación de contenido de valor.

• Oportunidad comercial

Fortalezas. Estoy convencida de que mi novela es lo suficientemente comercial como para atraer a un público diverso. Debilidades. Dicen que el terror es más comercial en el cine o en el cuento que en la novela, porque cuesta crear novelas que den miedo. Dicen que los textos suelen ser menos inquietantes que las imágenes, y que por eso se venden menos, pero yo creo que depende de la pericia del escritor. 

• Diseño de cubiertas

Fortalezas. Las encargaré a un profesional si es necesario. Pero probaré, primero, con la ayuda de la Inteligencia Artificial. Veremos…

La Inteligencia Artificial crea ilustraciones que no tienen mucha personalidad. Si no lo veo claro, encargaré las cubiertas, porque es la imagen del libro. Son importantes y me niego a que salgan de cualquier manera. En su momento tomaré una decisión. 

BLOQUE 4: ESPACIO DE INTROSPECCIÓN | ORTOGRAFÍA Y ESTILO

• ¿Suelo cometer errores ortográficos?

Fortalezas. No. Escribo muy bien. Eso me dice todo el que me lee. En este sentido me siento segura, porque me ha gustado mucho siempre estudiar ortografía, gramática y sintaxis. Y eso, ahora se nota.

Debilidades. Tengo que practicar la composición de comparaciones y metáforas para conseguir un estilo más literario, soy consciente. No me asusta, es cuestión de dedicarle tiempo.

• ¿Mi estilo es adecuado considerando el público lector al que me dirijo?

Debilidades. Mis lectores beta consideran que es algo elevado, porque se acerca al estilo literario, pero mi forma de escribir conforma mi marca. Hago un esfuerzo para utilizar un lenguaje natural, pero sin que ello comprometa la precisión. 

Fortalezas. Soy demasiado cabezona y no contemplo que a lo mejor me equivoco. Entiendo que tengo que estar dispuesta a rebajar el grado de dificultad de mi registro. Lo haré si es necesario y si me siento a gusto con los cambios realizados.

• ¿Soy capaz de componer imágenes evocadoras?

Fortalezas. En principio, sí. Disfruto jugando con el lenguaje, así que trabajo en ello siempre que resulta preciso y le dedico el tiempo que resulte preciso. 

• ¿Utilizo metáforas y comparaciones adecuadas?

Fortalezas. Sí, pero siempre se puede mejorar. Para ello combino la escritura de mis proyectos con ejercicios libres de escritura creativa en los que voy trabajando diferentes cosas… esto me va muy bien. 

• ¿Mi lenguaje es expresivo?

Fortalezas. Mis lectores potenciales me dicen que sí, que mucho. En este sentido me siento confiada.

• ¿Mi lenguaje es natural y económico?

Debilidades. Es natural, pero tengo que realizar un esfuerzo porque tiendo a escribir textos demasiado prolijos. Fortalezas. Lo soluciono escribiendo sin coaccionarme una primera versión, y, después, aplicar la tijera sin piedad. Antes me costaba mucho, pero ahora veo los beneficios en el resultado y cada vez me cuesta menos realizar las tareas de “limpieza”.

• ¿Utilizo adjetivos y adverbios adecuadamente?

Lo intento, porque es fundamental. Sí que lo hago. Para asegurarme, cuando edito los textos siempre reviso que los sustantivos estén bien adjetivados, cuando es necesario, y que los verbos estén matizados por los adverbios que los precisen. Me va muy bien revisar el texto varias veces centrándome solo en una cosa concreta cada vez. Por ejemplo, en una revisión solo me fijo en los diálogos, en otra, en las descripciones… y así. Centro mi atención en un aspecto cada vez.

• ¿Mis verbos y sustantivos son lo suficientemente precisos?

Fortalezas. Considero que sí. Hay un enorme trabajo detrás de los aciertos conseguidos. 

• ¿La sintaxis es clara?
• Fortalezas. Sí. Proactiva. Cuando me paso con la extensión de las oraciones aplico tijera. Intento escribir siempre en el orden lógico de la frase, o sea, respetando la estructura sujeto + verbo + predicado. A veces, cuando pretendo conseguir un efecto especial, invierto el orden, pero solo en momentos concretos.
• ¿Cometo errores gramaticales?
• Fortalezas. No. Pero reviso el texto con mucho cuidado para evitar errores y siempre tengo un grupo de lectores beta que, si es necesario, me corrige.

Otros aspectos que considero necesario destacar…

Una vez he completado la tabla me he dado cuenta del enorme trabajo que un escritor tiene por delante. Por eso te tiene que gustar, mejor dicho, entusiasmar. Si te entusiasma escribir, si te llena tanto como para realizar el esfuerzo merece la pena. ¡a mí, me la merece!

Realizada la necesaria reflexión, considero, respecto a mi obra:

• Mi ortografía y estilo son correctos como mínimo. SÍ.
• Las cuestiones relacionadas con la planificación están resueltas. SÍ.
• El conflicto es potente. Tiene alcance y trascendencia suficientes. SÍ.
• Mis personajes son atractivos y revisten características diferenciales. SÍ.
• El tema que trata mi obra es atractivo para un público lector lo suficientemente amplio. SÍ.
• La composición de escenas resulta equilibrada. SÍ.
• La voz narrativa resulta adecuada considerando la obra en su contexto. SÍ.
• El ritmo es ágil. SÍ. 
• Mis lectores beta la han valorado positivamente SÍ.
• El género en que se inscribe mi obra es atractivo para un público amplio. SÍ.
• Tengo página web de autor. SÍ.
• Mis redes están activas y mi presencia en ellas es regular. NO.
• Conozco los estándares de edición, así que puedo producir yo mismo mi obra con calidad sin recurrir a otros profesionales. Sí.
• Tengo clara la estrategia de difusión online que voy a utilizar. NO
• Estoy seguro de conseguir un diseño de cubiertas profesional. SÍ.
• Estoy dispuesto a perseverar el tiempo que resulte necesario para conseguir los objetivos que me propongo conseguir. SÍ.
• Conozco los canales de distribución a los que puedo recurrir. NO.
• Conozco bien y utilizo sin problemas el sistema de publicación KDP de Amazon. NO.

EN DEFINITIVA…

• He obtenido, como mínimo, 15 síes. NO. He obtenido 14.

• Veo factible corregir los noes antes de publicar. SÍ, pero con a algo de tiempo.

• Los objetivos y metas que me propongo alcanzar son realistas. SÍ.

 

COMENTARIO FINAL

Tengo muchos síes en aspectos importantes, aunque no llego a los 15 necesarios por uno. De todas formas, considero que no estaré preparada para publicar hasta que no me sienta segura con el tema de las redes y no comprenda qué tipo de estrategias de difusión puedo utilizar. De todas formas, estoy muy contenta con el resultado, porque el trabajo más importante, que es el literario, lo tengo hecho (objetivamente hablando), considerando los comentarios de mi público objetivo y mi propia valoración concienzuda sobre mi dominio de la escritura y de la narrativa. Ya que si no fuera así me estaría engañando a mí misma. Y eso no me lo puedo permitir si deseo avanzar en mi carrera literaria. Ser franca conmigo misma es un trabajo que realizo cada día. Mi valoración positiva es la que más me ha costado conseguir y la cuestiono cada texto que escribo.

Antes de comenzar el próximo proyecto me formaré en estas cuestiones para estar realmente preparada para asumir un nuevo desafío.

 

¿Te ha parecido revelador el caso?

Esperamos que el caso planteado te ayude a completar tu pauta de evaluación. 

Esperamos que disfrutes de tu proceso de aprendizaje. Recuerda que, si tienes dudas o alguna propuesta de mejora, puedes consultárnoslas en la dirección de correo: 

practicas.practicum@historiasdondevivo.com.